2015年10月16日 仕事・生活 タグ: そもそも総研, 教育問題, 貧困問題

そもそも“子どもたちの貧困”が世代を超えて連鎖するのは防げないのか？／そもそも総研

2015年10月15日に放送された、そもそも総研「そもそも“子どもたちの貧困”が世代を超えて連鎖するのは防げないのか？」を紹介します。

（所要時間：約17分）

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2015年9月26日 仕事・生活 タグ: いじめ問題, そもそも総研, 教育問題

そもそも いじめで命を失わないためには「逃げ場」が必要なのでは？／そもそも総研

2015年9月24日に放送された、そもそも総研「そもそもいじめで命を失わないためには逃げ場が必要なのでは？」を紹介します。

（所要時間：約18分）

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2015年9月24日 金融・経済 タグ: TED, 教育問題, 数学

暗号解読に用いる高度な数学を使って金融市場に潜むパターンを解読して1兆円を超える資産を築いた天才数学者＝ジム・サイモンズ氏のインタビュー映像

突き抜けた人は「教育問題」に取り組む傾向が高いですね。

（所要時間：約23分）

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2015年9月3日 金融・経済 タグ: TED, ダン・アリエリー, 教育問題, 経済格差

「現在どれくらいの不平等があると思うか？」 「どれくらいの不平等が望ましいか？」 ／ダン・アリエリー

行動経済学者のダン・アリエリー氏が、わたしたちは「富の不平等を望まない」一方で、その認識にはギャップがあり「現実を正しく認識していない」と指摘し、 これが社会正義に関わるような重い問題でも同様であると解説。不平等や、不平等がもたらすもの（健康、教育、妬み、犯罪率など）への認識をどう改めさせるべきか？と問いかけています。

（所要時間：約9分）

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2015年8月6日 歴史・人物 タグ: クローズアップ現代, 戦争, 教育問題, 核兵器

ヒバクシャの声が届かない ～被爆70年 “語りの現場”で何が～／NHK・クローズアップ現代

2015年8月5日に放送された、NHK・クローズアップ現代「ヒバクシャの声が届かない ～被爆70年 “語りの現場”で何が～」を紹介します。

（所要時間：約26分）

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2015年7月11日 仕事・生活 タグ: そもそも総研, 奨学金問題, 教育問題

【奨学金（学生ローン）問題】 そもそも社会に出る若者が700万の借金を背負って生活苦ってどうなんですか？／そもそも総研

2015年7月9日に放送された、そもそも総研「そもそも社会に出る若者が700万の借金を背負って生活苦ってどうなんですか？」を紹介します。

（所要時間：約17分）

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2015年6月8日 仕事・生活 タグ: TED, 教育問題

社員を追い回したり、子供扱いする部門を置かず、（ほぼ）ルールなしで会社を経営する方法／リカルド・セムラー

ブラジルで企業のCEOを務めるリカルド・セムラー氏が、過激な方法で企業の民主主義を実践する方法を解説しています。

（所要時間：約22分）

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2015年2月15日 金融・経済 タグ: トマ・ピケティ, パリ白熱教室, 教育問題, 経済格差

＜トマ・ピケティ講義＞ 第3回 「不平等と教育格差」 ～なぜ所得格差は生まれるのか～／親の年収によって教育機会が奪われる現代の教育が抱える問題

2015年1月23日に放送された、NHK・Eテレ パリ白熱教室 ＜トマ・ピケティ講義＞ 第3回 「不平等と教育格差」～ なぜ所得格差は生まれるのか～ を紹介します。

（所要時間：約47分）

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2014年12月11日 仕事・生活 タグ: クローズアップ現代, 教育問題

子どもの性同一性障害 ～揺れる教育現場～／NHK・クローズアップ現代

2014年12月9日に放送された、NHK・クローズアップ現代「子どもの性同一性障害 ～揺れる教育現場～」を紹介します。

（所要時間：約26分）

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2014年12月1日 仕事・生活 タグ: TED, 教育問題

我々は人が 「何を言っているか」 に気を取られ過ぎて、 「何を言っていないか」 に注意を払わなくなっている／クリント・スミス

教鞭を持つスラム出身の詩人であるクリント・スミス氏が、我々は「人が“何を言ってるか” に気を取られ過ぎて、“何を言ってないか”に注意を払わなくなっている」と警告し、見て見ぬ振りと不公平を弾劾し、声をあげる勇気を称賛しています。

（所要時間：約5分）

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2014年11月12日 国際・紛争 タグ: Hans Rosling（ハンス・ロスリング）, TED, 教育問題, 統計, 貧困問題

世界について無知にならないために／Hans Rosling（ハンス・ロスリング） and Ola Rosling（オーラ・ロスリング）

統計学の達人であるハンス・ロスリング氏が、人々が先入観によって事実を歪曲して捉えていることを気付かせ、「未来を考えるには、まず現在を知ることだ」と諭します。

途中で息子のオーラ・ロスリング氏にバトンタッチ。オーラ氏は、「我々はなぜこんなにも無知なのか？」を分析し、無知を減らすための4つの方法を紹介しています。

（所要時間：約20分）

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2014年10月31日 歴史・人物 タグ: クローズアップ現代, 宇沢弘文（うざわひろふみ）, 教育問題, 経済格差, 貧困問題

「国富が大きくなること」 と 「国民が豊かになること」 は違う／NHK・クローズアップ現代 「経済学者・宇沢弘文（うざわひろふみ） ～格差・貧困への処方箋～」

2014年10月30日に放送された、NHK・クローズアップ現代「人間のための経済学 宇沢弘文 格差・貧困への処方箋」を紹介します。

（所要時間：約26分）

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2014年10月26日 仕事・生活 タグ: TED, 教育問題

自分をブスだと思うことがなぜ悪いのか？／ミーガン・ラムジー

ミーガン・ラムジーさんが、現在の「外見至上主義の文化」が、子供たちから教育の機会を奪い、経済的にも大きな損失を生んでいることを警告し、その対策を説いています。

（所要時間：約12分）

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2014年9月29日 仕事・生活 タグ: ETV特集, 教育問題, 貧困問題

本当は学びたい ～貧困と向き合う学習支援の現場から～／NHK・ETV特集

2014年6月14日に放送された、NHK・ETV特集「本当は学びたい ～貧困と向き合う学習支援の現場から～」を紹介します。

（所要時間：約1時間）

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2014年9月23日 国際・紛争, 歴史・人物 タグ: イスラム教, マララ・ユスフザイ, 教育問題, 非暴力

“教育こそが世界を変える”／マララ・ユスフザイ 国連での名演説（日本語字幕）

2013年7月12日、女子教育の重要性を訴えたためタリバン武装勢力に銃撃されたパキスタンの活動家マララ・ユスフザイさんが初めて国連を訪問、潘事務総長をはじめ、世界のリーダーたちを前に「教育こそが世界を変える」と訴えました。

（所要時間：約18分）

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